Huvitav

Inspireerivad tüdrukud, kellel on STEAM Power ja mudel Renaissance Man

Inspireerivad tüdrukud, kellel on STEAM Power ja mudel Renaissance Man

Nagu nägime teemal „Naised tehnikas: nende praegune staatus, mida nad on saavutanud ja mida nad tahavad“, on tehnika ja teadusega seotud valdkondades endiselt märkimisväärne lõhe. Neile, kes üritavad probleemi lahendada maast madalast, seisneb lahendus selles, et rohkem tüdrukuid suunatakse haridusele STEAMi valdkondades.

Kui me oleme harjunud nägema lühendit STEM teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika jaoks, on mõned nüüd lisanud kunsti A-le lisamise, et see hõlmaks rohkem innovatsiooni ja arendusega seotud loomingulisi ja kujunduslikke aspekte.

SEOTUD: LOODUSE INSPIRTEERITUD GENIUS: LEONARDO DA VINCI LEIUTISED

Allpool TED-i vestluses selgitavad LA-põhise Two Bit Circuse kaasasutajad Brent Bushnell ja Eric Gradman, kuidas nad jõudsid STEM-ist STEAM-i ja kuidas see muutis nende lähenemist õpilaste inspireerimisele.

Kui nüüd mõelda sellistele teadmiste kogumite kombinatsioonidele, peaks pähe tulema see, mida tuntakse renessansiajastu inimesena. Ja seda tüüpi inimeste paradigma, keda seostatakse võrdselt maali meistriteostega ja leiutamiskavadega, on loomulikult Leonardo da Vinci.

Olenemata sellest, kas tema nimi on eriväljapaneku fookuses või põnevusfilmide pealkirjades, pole ta kunagi tähelepanu keskpunktist väljas.

Siin on video kümme aastat tagasi New Yorgis toimunud Leonardo Da Vinci töökoja näitusest.

Tema tänavune surma 500. aastapäev toob sellele renessansi suurkujule, sealhulgas mõnedele spetsiaalsetele muuseumieksponaatidele, lisatähelepanu. Kuid see andis ühele naisele ka idee, kuidas innustada noori naisi jätkama haridusteed, mis viib karjäärini STEAM-i valdkondades.

AURJÕUD: renessansist kuni 21. sajandini

Heidi Olingeri uue raamatu ideeLeonardo teaduse töötuba: STEAM-projektide leiutamine, loomine ja muutmine geeniuseks on see, et lapsi üldiselt ja eriti tüdrukuid saab inspireerida teaduspõhimõtete uurimiseks praktilise uurimise kaudu, järgides renessansiajastu mehe par excellence jälgi.

Raamat julgustab neid katsetama, projekte looma ja uurima, kuidas kunst ristub teaduse ja loodusega ning sisaldab visuaalseks inspiratsiooniks fotosid Leonardo enda vihikutest, maalidest ja joonistustest. Sellest lähtuvalt hõlmab see erinevaid teemasid, alates molekulaarteadusest ja füüsikast kuni graafilise kujunduse ja ringlussevõtu.

Olinger selgitas, miks on Mona Lisa kuulus maalikunstnik selleks ideaalne inspireeriv kuju:

"Oluline on see, et Leonardo ei pidanud kunsti teadusest eraldiseisvaks või teadust kui insenerist lahus olevat. Tema uurimistöö teadlase ja insenerina tugevdas tema kunsti, sest ta mõistis anatoomiat, füüsikat, loodust ja geomeetriat. "

Autor on ettevõtte Pretty Brainy asutaja ja tegevjuht. Ta käivitas Pretty Brainy 2008. aastal eesmärgiga kujundada innovaatiline õppimine, mis austab tüdrukute tegelikke huve ning teaduse, tehnoloogia ja matemaatika hindamist.

2010. aastal juhtis Olinger ajakirja STEM of Fashion Design ™ pilootõpituba, mille tulemusel sai Pretty Brainyst organisatsioon, mis on pühendunud reaalse mõju ja tulemustega seotud kogemusliku õppimise kujundamisele ja pakkumisele.

2013. aastal sai Pretty Brainyst 501 (c) (3) mittetulundusühing, mille ametlik missioon oli Empowering Girls saada STEAM.

Allpool on Olingeri TED-i kõne pealkirjaga "Kuidas saada tüdrukutele STEM meeldima."

Nagu saidil Pretty Brainy selgitatud, on STEAM-õppel võime saavutada järgmine:

Tugevdada õpilaste õppimiskogemus, sealhulgas miks ja kuidas nad õpivad.

Sega erialadel, kuna neid rakendatakse ja kogetakse koolivälises maailmas.

Hõlbusta kriitiline mõtlemine. See hõlmab õpilaste mõtlemist mõtlemist, eelduste hindamist, küsimuste kujundamise õppimist ning ideede ja projektide, sealhulgas nende enda analüüsi võime arendamist.

Harida innovatsioon kogukonna teenistuses.

Valmistuge õpilased panustama 21. sajandil spetsialistidelt nõutavate probleemide lahendamisse ja otsustamisse.

Foster õpilaste omandiõigus oma tööle ja selle tulemustele.

Sama filosoofia on keskmes Leonardo teadustöökoda: leiutage, looge ja tehke auruprojekte nagu geenius, nagu kuue peatüki sisust võib öelda.

Kuus peatükki

1. peatükki nimetatakse "Võta tiib". Selle sisu on järgmine:

  • Olete õhumolekulide supis | Projekt: valage õhku ja looge molekulaarne kogemus
  • Leonardo ja lend | Projektid: looge lennuk, valmistuge õhkutõusmiseks, tehke klassikaline noolemäng, tehke Milano Falcon
  • Maandatud ja taevasse suunatud: raskusjõud ja tõukejõud
  • Lohistamine on lennu jõud | Projektid: katsetage kasvavat lohistamist, kujundage langevari, looge lohistamine, edastage turvaliselt koormus
  • Tõstke üles, langetage alla: minge lohega lendama | Projekt: A-lohe prototüüp
  • Haarake neljast lennujõust

2. peatükk on “Liikumine mööda: teadus liikumisest”. Selle sisu on järgmine:

  • Probleemide selgitamine ja lahenduste avastamine Projekt: liikuv lugu
  • Kas me oleme seal veel? | Projekt: keskmise kiiruse määramine
  • Kuidas liikumine toimub | Projektid: Alusta mind !, Newtoni seaduse liikumine
  • Vee-õhupalli matemaatika | Projekt: õhupalli tilk gravitatsioonikiirenduseks
  • Elujõud | Projekt: veepinna katse

3. peatükk kannab pealkirja „Üks energiaallikas voolab järgmisse: valgus, tuul ja elektromagnetväljad”. Selle sisu on järgmine:

  • Maailm tuleb lainetena Projektid: kirjutage vikerkaarevalguse, elektrontantsu abil, ehitage tuuleturbiini mudel
  • Vikerkaar, mida näeme
  • Tuul töötab Maa jaoks
  • Elektromagnetväli | Projekt: ehitage generaator (elektromagnetvälja loomiseks)
  • Elektri rääkimine, mida teha | Projekt: Creative Electric Tech

4. peatükk on teemal „Tehnoloogiate kujundamine”. Selles määratletakse mõisted ja käsitletakse praeguseid probleeme:

  • Tehnoloogia tegelik tähendus
  • Tehnoloogia on ka tänapäeval oluline | Projekt: ühendage teadus ja kunst paberi valmistamiseks
  • Plastid ja probleemide lahendamine | Projekt: Plasti kujundamine
  • Teaduslik perspektiiv | Projektid: joonistage 3D-illusioon, looge kosmose illusioon
  • Keemia ja kunsti segu | Projekt: Alfresco Science Mural

5. peatükk on pühendatud ajatule teosele “Kivid ja tähed”.

  • Maa ja selle kuu: üksteisest lahutamatud | Projektid: silmad taevasse: Kuu jälgimine, Kuu fraaside ühendamine Päikese ja Maaga
  • Uurige Kuud ja küsige jätkuvalt, miks
  • Kujutage ette mõeldamatut: löökkatsekehad ja Maa-lähedased objektid Projekt: ehitage komeet, looge kosmiline lumepall
  • Sa oled universumi mudel | Projekt: Astronoomiline sina: mõõda öötaevast

Viimane peatükk seob lapse kogemused inspiratsiooniallikaga. Selle pealkiri on "Kirjutage Leonardole kiri". Selle sisu on järgmine:

  • Kirjeldage saadud kogemust
  • Umbes 30-aastaselt vajas Leonardo tööd, nii et ta kirjutas Itaalias Milano hertsogile ja edendas oma andeid.
  • Võtke inspiratsiooni Leonardolt. Kirjutage oma kiri, milles väljendate oma oskusi - need, keda teate omavat ja keda arendate. Kirjutage oma kiri olevikus, nagu oleksite juba võimeline tegema kõike, mida soovite!


Vaata videot: Cat D8, AC HD 16, and Euclid TC-12 At National Pike Steam Show (Mai 2021).