Mitmesugust

Uus uuring näitab, et mesilased saavad sümboleid numbritega linkida

Uus uuring näitab, et mesilased saavad sümboleid numbritega linkida

Uskumatul kombel on teadlased suutnud meemesilasi koos oma pisikeste putukate ajudega koolitada tegelase vastavusse kindla kogusega. See näitab mesilaste võimet mõista, kuidas sümbol tähistab arvulist hulka.

See uus leid näitab uut valgust selle kohta, kuidas arvulised võimed on aastatuhandete jooksul arenenud, ning pakub võimalust suhelda inimeste ja teiste liikide vahel.

Mesilaste võimete avastanud Austraalia-Prantsuse teadlaste meeskond on sama rühm, kes leidis, et mesilased oskavad teha lihtsat aritmeetikat ja mõista numbri null mõistet.

Ainult inimestel on arvude süsteem, kuid väiksema ajuga olendid võivad selle kätte saada

Kuigi meie inimestena oleme teadaolevalt ainsad arvusüsteemi välja töötanud liigid, nagu araabia numbrid, mida me kõik kasutame, on dotsent Adrian Dyer ja tema meeskond näidanud, et ka väiksema ajuga liigid võivad neist aru saada.

"Me võtame seda iseenesestmõistetavaks, kui oleme lapsena oma numbrid selgeks õppinud, kuid selleks, et tuvastada, mida" 4 "tähistab, on vaja kognitiivsete võimete keerukat taset," ütles Dyer.

"Uuringud on näidanud, et primaadid ja linnud saavad õppida ka sümboleid numbritega siduma, kuid putukatel näeme seda esimest korda," jätkab ta.

"Inimeste ajus on üle 86 miljardi neuroni, mesilastel vähem kui miljon ja meid lahutab üle 600 miljoni aasta pikkune areng."

Dyer kinnitab: "Kuid kui mesilased suudavad õppida midagi nii keerulist kui inimese loodud sümboolne keel, avab see uusi põnevaid võimalusi tulevaseks suhtlemiseks liikide vahel."

Mida siis mesilased õppisid?

See uus uuring demonstreerib esmakordselt, kuidas mitteselgroogsed võivad mõista meie sarnast kognitiivset võimekust: numbrite ühendamine sümbolitega.

Loomade tunnetamise uurimiskeskuse kolleegi dr Scarlett Howardi poolt läbi viidud mesilaste katse hõlmas Y-kujulist rägastikku, kus üksikuid mesilasi koolitati tegelase õigeks sobitamiseks paljude elementidega.

Esimest mesilaste rühma testiti, kas nad saavad neid teadmisi rakendada ja sobitada sama koguse elemente (näiteks kuidas number 2 võib tähistada kahte kella või kahte lusikat).

Teist rühma õpetati sobitama arv elemente tegelasega, mis on sisuliselt esimese rühma vastand.

Iga rühm mõistis oma konkreetset koolitust; ei suutnud aga mõista vastaspoole tööd, kui neid sellel katsetati.

Ja mida inimesed omakorda õppisid?

"See viitab sellele, et arvu töötlemine ja sümbolite mõistmine toimub mesilaste aju erinevates piirkondades, sarnaselt sellele, kuidas eraldi töötlemine toimub inimese ajus," ütles Howard.

"Meie tulemused näitavad, et mesilased ei ole samal tasemel loomadega, kes on osanud numbreid õppida sümboleid ja täita keerukaid ülesandeid."

Dyer selgitas järgnevalt: "Kui avastate, kuidas miniatuursed ajud suudavad sellist keerukat arvulist oskust mõista, aitab see meil mõista, kuidas matemaatiline ja kultuuriline mõtlemine inimestel ja võib-olla ka teistel loomadel arenes."

"Putukate aju uurimine pakub intrigeerivaid võimalusi ülitõhusate arvutisüsteemide edaspidiseks kujundamiseks," ütles Dyer.

Positiivne eksperiment, millel võib olla positiivne mõju tulevikus.


Vaata videot: Mesilased vargil (Jaanuar 2022).